Com ensinar um resgate
Por GLG Contributor , December 21, 2011
Os educadores da área de saúde médica tem um grande desafio ao ensinas técnicas de resgate e salvamento. Este fato ocorre porque as situações reais envolvem destreza, rapidez, agilidade e precisão dos profissionais ao prestar socorro emergencial, sendo uma situação imprópria para aprender as técnicas básicas de resgate e salvamento.
Os educadores poderão utilizar algumas metodologias para auxiliar no ensino desta disciplina. Seguem algumas dicas:
- Dificuldade
- Fácil
Instruções
-
1
A utilização de modelos anatômicos é ideal para fixar o nome das estruturas e praticar os procedimentos utilizados nas situações reais.
Ao propor o uso desta técnica sugere-se o envolvimento do educador ao citar situações reais e narrar os fatos ocorridos durante um resgate em tempo real. Assim os alunos terão a oportunidade de pensar e agir de acordo com a situação proposta e, o educador poderá intervir para correções, adaptações e dicas quando julgar necessário. -
2
Quando os alunos tiverem familiarizados com os procedimentos necessários, o educador pode propor encenações entre os alunos, dividindo-os em grupos e propondo situações cotidianas no resgate.
O educador pode dividir a turma em grupo e sortear situações de modo que os demais grupos não tenham conhecimento; isso faz com que as situações encenadas sejam o mais próximo possível da realidade, quando um profissional chega ao local de resgate na maioria das vezes não sabe exatamente o que aconteceu.
Este exercício é importa para gerar nos alunos o senso de análise da cena do acidente, isolamento da área e memorização da sequencia de ações de salvamento utilizadas para cada situação. -
3
Ensinar a nomenclatura das estruturas e os procedimentos não é suficiente para prestar socorro de forma eficiente numa situação de crise, tensão e pressão para salvar uma vida.
O educador deve se preocupar com a coordenação do trabalho em equipe, pois, numa situação de resgate cada membro da equipe tem seu papel no atendimento, cada qual com sua importância. A coordenação e a confiança nas manobras realizadas são fundamentais para minimizar os traumas sofridos pela vítima e até mesmo evitar sequelas graves. -
4
O educador tem papel fundamental em amadurecer a capacidade emocional dos seus alunos diante de situações de risco, crise, stress, pressão, medo e desespero. Os alunos devem ter consciência que sua postura e comunicação gestual reflete na percepção da(s) vítima(s) durante a ação de resgate. Logo, deve-se transmitir para os alunos o senso de confiança ao prestar informações, firmeza em suas ações, coragem e persistência para salvar vidas.
