Como saber se um livro didático no brasil é bom

Por GLG Contributor , December 21, 2011

Vários pedagogos apontam para a real funcionalidade do livro didático na prática escolar. Assim, sustenta-se a afirmação de que os livros didáticos não são necessariamente guias do processo da aprendizagem, mas sim um material auxiliar. Dessa forma, o bom livro didático deve dar conta de todo o conteúdo básico curricular; compreendendo que esse parâmetro é uma determinação do governo nacional que estipula as matérias que devem cair em determinadas séries.
A explanação sobre o conteúdo deve ser de forma atualizada, pois atualmente há alguns livros reeditados com conteúdos pouco e nada atualizados. Deve se levar em conta que há um novo acordo ortográfico que entrou em vigência desde 2011, assim os livros didáticos devem ser adaptados às novas regras para não causar confusão nos alunos, isso vale tanto para os livros da disciplina de português quando para as outras disciplinas.
Para se avaliar se um livro é bom deve se observar as opções extras que a edição destinada ao professor traz. Além disso, é comum que se tenha exercícios ao final de cada conteúdo; as respostas para esses exercícios devem constar no final do livro.
Atualmente há versões de livros didáticos de duas ou três matérias reunidas em um mesmo compêndio, isso é desaconselhável, pois na maioria das vezes esses livros acabam por ter um grande número de páginas e também um peso considerável, o que dificulta o seu transporte. Dessa forma, as matérias desses compêndios únicos costumam ser dadas de forma um tanto quanto resumida o que prejudica o aprendizado.
É aconselhável que se tenha a preferência por livros com um número razoável de ilustrações, pois essas ajudam na fixação da matéria e são auxiliares na compreensão do conteúdo dado.
Por fim, vale lembrar que já existem alguns autores famosos e que já possuem um histórico de confiança na qualidade de seus livros. Vale ressaltar ainda que um livro didático quase sempre não abrange a completude de um tema, geralmente se opta por aquilo que é mais comum e geral. Dessa forma é imprescindível que o professor saiba mesclar os livros didáticos com livros para-didáticos que dão um suporte ainda maior àquilo que será exposto na matéria. O uso de apostilas com questões específicas também é aconselhado. Assim não se fica preso ao livro didático, que como já tido aqui não abrange completamente um determinado conteúdo.

Instruções

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Procure observar se o livro traz informações detalhadas de cada conteúdo, atentando-se também para os exercícios e ilustrações.

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